幼儿心理，指的是1周岁到6周岁年龄段的孩子，逐渐开始记事的幼儿已经逐渐了解周围环境的是与非。正处在语言和自主行为能力发展期的幼儿相比成人，更加需要及时的帮助和输出。幼儿往往求知欲较强，充满童心，喜欢与他人交往并且目的单纯，在成人的指导下，集体荣誉感和责任感会逐渐加强。
幼儿心理发育的特点
1、2~3岁的孩子天真、幼稚、纯洁、活泼，有独立的要求，喜欢乐于助人，喜欢劳动并且可以根据成人的教育遵循简单的规则和要求。
2、3~4岁的孩子往往是先做后想。
幼儿心理的主要表现
幼儿心理发育的特点
1、情绪上表现为愉快而稳定，不会暴躁易怒，往往没有忧虑和压力，睡眠安稳无梦。
2、依赖成人，基本能够听从成人的嘱咐要求，衣来伸手饭来张口。
3、幼儿诚实，不会说一些不符合显示的话语，即便是做错事也勇于承认错误。
4、幼儿的自尊心和自信心较强，对于成人的批评或赞美或有一定的感知。
5、性格不合群的幼儿，主要表现为胆子小和容易有过激行为。幼儿如果过于胆小，应该和幼儿多出出门接触外界，锻炼胆量，有过激行为的幼儿可能是因为存在皮肤饥渴症，建议练习游泳来缓解。
6、到年龄不说话或是话多的幼儿可能出现了身体协调性偏差。